บันทึกครั้งที่1 วันที่ 22 สิงหาคม 2560

ความรู้ที่ได้รับ

   วันนี้เป็นการเรียนสัปดาห์ที่สอง อาจารย์ได้สอนบทที่1ธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยและบทที่2สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

👉ธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย👈

    ช่วงปฐมวัยเป็นช่วงวัยในการอบรมเลี้ยงดูควรให้ความสนใจและให้ความสำคัญ เพราะเป็นช่วงวัยที่มีความสำคัญที่สุด ต่อการวางรากฐานของชีวิตมนุษย์ เป็นวัยแห่งการก่อเกิดพื้นฐานด้านบุคลิกภาพ การเข้าใจธรรมชาติและการเรียนรู้

ธรรมชาติของการเรียนรู้ 

  1. มีสิ่งเร้ามาเร้าผู้เรียน 
  2. ผู้เรียนรับรู้สิ่งเร้า                                                                      3. ผู้เรียนแปลความหมายของสิ่งเร้าที่รับรู้                                       4. ผู้เรียนมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งเร้าตามที่รับรู้และแปลควหมาย   5. ผู้เรียนสังเกตผลที่เกิดขึ้น

การจำแนกลักษณะการเรียนรู้  

  1.การเรียนรู้โดยสัญชาตญาณ                                              2.เป็นการเรียนรู้จากการช่วยเหลือจากพ่อแม่                                  3.การเรียนรู้จากโปรแกรมการพัฒนาพฤติกรรมอย่างมีระบบ

👉การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย👈

ความสำคัญของสื่อ

•เป็นเครื่องมือส่งเสริมเด็กให้กล้าแสดงออกและเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

•เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์เครื่องมือเร้าความสนใจของเด็ก ให้ติดตามเรื่องราวด้วยความสนใจและไม่เกิดความรู้สึกว่าเป็น “การเรียน”

•เป็นเครื่องมือทำสิ่งที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม และได้เรียนรู้ได้รับประสบการณ์ตรงทำให้จดจำได้นาน 

ประเภทสื่อ

สื่อการสอนประเภทวัสดุ หมายถึง สิ่งช่วยสอนที่มีการสิ้นเปลือง เช่น ชอล์ก ฟิล์ม ภาพถ่าย 

สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์  หมายถึง  สิ่งช่วยสอนที่เป็นเครื่องมือ ซึ่งได้แก่ เครื่องเสียง เช่น เครื่องรับวิทยุและเครื่องเล่นเทปบันทึกเสียงกับอุปกรณ์ที่ไม่ใช่ทั้งเครื่องเสียงและเครื่องฉาย เช่น กระดานดำ ม้าหมุน และกระดานหก

สื่อการสอนประเภทวิธีการหรือกระบวนการ ได้แก่ การจัดระบบการสาธิต การทดลอง เกม และกิจกรรมต่างๆ  เช่น การเล่นบทบาทสมมติ การจัดสถานการณ์จำลอง 

🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺

บรรยากาศภายในห้องเรียน

😄ประเมินตนเอง : เข้าเรียนไม่ ฟังอาจารย์สอนแต่มีคุยบ้างค่ะ

😉ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งจังฟังแต่ก้มีหลับกันบ้าง

😋ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายและสอนได้เข้าใจดีค่ะ